複合系計画論II

教科書：　A藤垣裕子著、「専門知と公共性」、東京大学出版会、２００３年

準教科書：B藤垣裕子編、「科学技術社会論の技法」、東京大学出版会、２００５年

参考書：　C藤垣裕子、廣野喜幸編、「科学コミュニケーション論」、東京大学出版会、２００８年

第1回	ガイダンス、講義の概略、成績判定とレポート 講義１：現代社会と科学技術の諸問題
第2回	講義２：タコツボ化のメカニズム 　　　　 専門主義の源泉 教科書Ａ１〜３章
第3回	講義３：科学と社会が出会うとき 　　　　 科学的合理性と社会的合理性 教科書Ａ４，５章
第4回	講義４：知識政治学 公共空間論、専門家と市民、フレーミング、社会構成主義、状況依存性 教科書Ａ４，６，７章
第5回	講義５：「参加」のしくみ 民主主義と科学 教科書Ａ８，９章
第6回	講義６：責任境界 教科書Ａ１０章
第7回	講義７：事例分析の例 教科書Ｂ
第8回	講義８：科学コミュニケーション論 教科書Ｃ
第9回	発表会１
第10回	発表会２
第11回	発表会３

単位の認定＝レポート

＜レポート課題＞

科学技術と社会との接点で発生している問題の１つの事例を選び、授業で扱ったコンセプト（例：科学的合理性と社会的合理性、妥当性境界、状況依存性、変数結節など）を用いて、分析せよ。 論述の根拠として用いた資料、文献、記事、記録などは引用、参照の形でまず文中に示し、（例：米本、１９９９、あるいは朝日新聞○月Ｘ日朝刊、２０００、など）レポートの最後に必ず参照文献のリストを添付のこと。

分量：A４で5枚以上

＜事例分析の手順＞

1. テーマを選ぶ（公共空間のなかで科学技術をめぐっておこなわれている争点を1つ選択）
2. 事実を記述してみよう
• 年表、統計等を用いて、事例のこれまでの状況を説明してみる。事実の出典を明記
• �@ 年表を作ってみよう
• �A 利害関係者を書き出してみよう
3. 論点を可視化してみよう。
• �B 各利害関係者の主張の違いをまとめてみよう。（講義２）
• ３−１）専門家の主張をまとめてみよう（専門誌ではどのように扱われているか）
  専門家内の主張のずれをみてみよう（合意があるか。合意がまだないのか）
• ３−２）専門家の主張と社会の側（裁判所、世論、地域住民）の主張の違いをまとめる
  （科学的合理性と社会的合理性のずれはどこにあるか）。
4. 問題自体を構成しなおしてみよう。
• 国際比較、別の事例との比較、別の時代との比較等によって相対化
• �D 問題のフレーミングを疑ってみよう。既存の枠組みを疑ってみよう。（講義４）
• �E この問題の意思決定のしくみについて提言できることは何か（講義５と対応）。
• �F 今後の責任境界についての考察（講義６と対応）。

使うべき資料：政策文書、地方公共団体の文書、国際交渉の記録、市民運動の活動記録、webページ、新聞記事、書籍など

参考)過去レポートの分布

藤垣裕子

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last updated: Apr. 24, 2002